从哪儿开始学，要学到什么程度，什么才是重点，哪些可以举一反三。在此之前，季元现从没想过的事情，化作一个个直球，砸得他手忙脚乱。
如今高一下册，大部分为新知识，另一部分承接上学期内容。季元现头一遭主动翻开书本，时常看得迷茫。语文好理解，英语得过且过，数学和文理科完全是瞎猫都抓不着死耗子。两眼黑。
愈是这样，季元现愈急躁。长时间听不懂老师在讲什么，他开始否定自己。季元现居然怀疑：我他妈是不是脑子有问题，要不抽空去医院检查智商。
否则别人都能听懂的问题，他怎么就学不会呢。
立正川是第一个发现异常的人，季元现改掉赖床毛病，洗心革面每日提前出门。连续一周，立正川将将起床时，外边已传来关门声。他摸过床头手机，六点半。
季元现恰似刚学会走路的孩子，于学习这条路上，迫不及待想要奔跑。
先是模仿别人每天晨读，再依葫芦画瓢地拿着各科教材背书。往往秦羽翻到哪一页，季元现便赶紧跟上。他不管是否记住，也不管是否透彻理解。
顾惜观察好几天，终于也察觉到怪异。季元现没有根基，光想着如何建高楼。顾惜讲过的知识点，换个方式再出题，季元现又不会了。
没办法触类旁通，说明对基础知识的掌握不够牢靠。
季元现急躁，抓耳挠腮地坐在位子上。他将练习册翻来覆去，一题不会，赶紧奔往下一题。往往几十分钟后，做不出一道完整大题。
顾惜蹙眉，瞅着季元现翻几页数学，又从课桌里摸出物理课本。对方嘀咕着，明显心神不宁。
这怕是矫枉过正，心急想吃热豆腐。
顾惜申请和季元现的后桌换座位，以便随时辅导他功课。每每季元现扭麻花似的，犹豫要不要换本书看看时，顾惜总会踹他一脚。
真踹。
第一次踹到季元现的椅腿上，吓得现哥虎躯一震。季元现不明所以回头，顾惜盯着他，然后传去一张纸条。
——不会做的题，看三次题干，理解题意。思考十分钟没结果，跳过。不懂的知识点，做上记号，下课给你讲。
季元现想发作，碍于那人名叫顾惜，只得将冲到嗓子眼儿的脏话咽回去。
他清楚自己有很多漏洞，且早已不是拆东墙补西墙就能解决的。这好比大米露出麻袋，手脚并用都按不住。
旁人不清楚，立正川、秦羽、顾惜倒是看得通透。季元现光顾着猛扎进水里，压根不管自己会不会游泳，不管这池水多深，也不管彼岸多远。
这样下去，迟早会溺水。
那一丁点微弱的学习激情，迟早吹灯拔蜡。
他仅仅是凭着对父母的愧疚，对世事的不公，对自己无能的愤怒，去学习。说句不好听，走火入魔。
季元现疯狂购买资料书，大多想要上进的学生似乎都有这样一个幻觉——只要能做完习题，看完这些资料书，没有九十也能得八十。
而很多人的结果是，资料书、练习册、冲刺题卷摞得一房高，成绩仍然上不去。分明大多额外购置的补习书还崭新，他们连学校派发的分内习题都没做完。
这叫什么，假象努力。
大多数学生如季元现之流，总会给自己造成一个假象——他很努力，很勤勉。分明早起，分明晚睡，分明好好看书了，可成绩仍然上不去。
听懂的习题撂爪就忘，背过的知识点转头就丢。
“你这叫自我陶醉，”何老师坐在办公室沏茶，一针见血少年心事，“学习努力不是这样，这叫有勇无谋。别把自己给感动了，还把身体拖垮。”
季元现坐在何林对面，双手交叠。曾有过的少年狂傲，如今不得不来低头打脸。他想找何老师补习英语，一是信任何林，二是……这个人也信任他。当初季家无限风光时，何林既没有贴上去，也没有露出鄙夷。
仅仅是作为老师，去要求他的学生。这一点令季元现很舒服，他认。
“那您跟我说学习是什么样的，除了看书做题，还能干什么。”季元现声音有些哑，近段日子情绪起伏太大，季节变换过快，不免俗地感冒了。
何林盯着他，这小子瘦了足足一圈。他扯开话题：“你是不是每天没吃早饭，我听其他老师说你很早到校晨读。午餐晚餐有吃吗？”
季元现啧声，他搞不明白何林多管闲事干嘛。就事论事，谈学习还要询问他一日三餐？搞笑吧。可如今自个儿有求于人，季元现深吸口气，勉强微笑。
“何老师，我身体好着呢，跑三千米没问题。咱们说说补习的事行不行，怎能让英语突飞猛进。”
“突飞猛进”四字入耳，何林一哂。季元现也未免太狮子大开口了吧，想立马吃为胖子不成。到底是个少年人，x_i,ng子太急，懂什么聚沙成塔，硅步千里。
何老师端着茶盏，慢悠悠道：“你这基建还没完工，妄想高楼大厦？季同学，豆腐渣工程干多了吧。”
“那您支个招。”
季元现提口气，太阳x,
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